品科专家【阅卷机】面对移动互联网，我们该办一所什么样的学校?

在这样一个wifi到来的时代，学习不仅仅发生在教室。有了wifi，就有了教育的“罪魁祸首”，wifi不仅打破了学习的疆界，而且会打破生活的疆界、打破人生的疆界。有了APP，学生就不再迷信教师、学生就不再认为学习必须在学校、在教室、在45分钟发生，随机的、各种碎片化的时间都可以通过手机APP找到好的老师、获取宝贵的资源。十一学校和云校有一个战略合作，云校为我们开发了一款“爱云校”APP，学生手机上装了这个APP之后，为我们的教育教学又开拓了新的疆界。

　　现在还在上小学的这代孩子，未来他们会有两个世界：一个是我们世俗的这个世界，另一个是互联网的世界。现在好多人是因为在世俗的世界认识，于是在网上又进一步交往，而这一代孩子有可能首先在网上建立了自己的世界，形成了自己的圈子，然后再在世俗的世界发生交往。所以，现在的孩子不是为了在网上学习，而是为了在网上生活，这就是wifi带来的一个重大的冲击。这就是对于疆界的打破，学校的围墙已经坍塌。所以，学校需要重新定义。

　　当学生的忠诚度转向了网络，而不再迷信权威的老师，学校必然会出现危机。这样一个措手不及的、应接不暇的变化来得实在太快，而长期的学校生活和教育的本质，又特别需要我们渐变、慢慢行走。但是，我们的学生面对着wifi、面对着APP，他们已经等不及了。那么，这样一次革命是历史上从来也没有过的一次新的冲击。

既然学校的围墙已经坍塌，教育就拓展了广阔的空间。

　　北京十一学校初一年级每年都搞一个传统的英语学习活动，叫“英语原声电影配音大赛”，每年老师都有遗憾：好多学生没法展示，他们在45分钟里只能有几个学生展示；不是所有的学生都能参与到评判，如果放开就会占用太多的教育时间，英语的学习就没法完成进度。后来，他们把这样一个解决不了的在教室里发生的难题搬到了网上，形成了一个O2O的英语原生电影配音大赛，每一个学生用英语趣配音、配音秀、英语魔方秀编制自己的作品，后把它放在“爱云校”APP里，放在班级圈里，每一个学生的作品都被分享，每一个学生都去点赞，就大大提高了他们活动的空间。活动不仅仅在教室里发生，而是在一个广阔的空间里去实现。

　　在十一学校有一个“京沪异地学生社团”，他们所有的事情都发生在空间里。他们有一个几个学校联盟的跨界创意大赛，希望校长给他们提供奖励经费，但是成员之间从来没有见过面。好多朋友经常告诉我，当问起某一个专家、某一个校长、某一个老师的时候，他们会很熟悉，但是从来没有见过面，因为在同一个微信圈里，在网络空间里已经是朋友。那么，为什么这样的事情不可以发生在我们的教学当中呢？就是因为我们没有打开去想，我们只是打教室的主意。

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