品科教育【答题卡】坚持手写讲稿不辍
　　中新网石家庄10月9日电(李洋 张建新)从教十年来，她先后承担八门本科生和一门研究生课程的教学工作；十年来，坚持手写讲稿，用她的话说叫“挖掘教材，吃透教材”；跨教学的巨大困难，但她始终秉承“上好每一节课，教好每一个学生”的理念，全心全意投入教学工作，她就是吴红娟。
　　“80后”的吴红娟是河北献县人，2005年2月毕业于天津大学[微博]建工学院，工学硕士，现为石家庄铁道大学土木工程学院安全工程系教师。近日，她从众多教师中脱颖而出，被石家庄铁道大学评为“优秀教师”。
　　据吴红娟介绍，她每节课前都要做足充分准备，准备好详实的资料和切实可行的教案，注重手写讲稿，做到心中有数，胸有成竹。同时充分利用的教学手段，坚持多媒体教学，通过大量图片、视频和案例材料，深入浅出地开展课堂教学，“严格把好备课关，从不马虎一节课，是首要条件，也是搞好课堂教学的基础。”
　　由于所教的安全工程是一个交叉学科，需要掌握多门知识。为上好一门课，吴红娟往往要参阅近十本书籍，同时向其他的教师虚心请教爆炸学、热力学、流体力学等学科知识。为带好《消防安全工程》的课程设计，她曾多次前往河北省建筑设计研究院向给排水设计工程师请教建筑消防设计相关内容。
　　在采访中，记者了解到，从2011年起，吴红娟开始担任土1102-2班指导教师。从此，召开主题班会，找学生座谈，深入了解学生的学习情况，成了吴红娟的又一工作内容。对学习成绩不如意的学生更是采取单独谈心等各种方式，帮他们找出问题所在。为学生提供、就业和考研[微博]方面的指导。很多学生课下主动联系，请教知识，咨询考研和就业方面事宜，甚至有学生碰到一些心理问题都会打电话与她诉说。
　　正是由于倾心关心帮助爱护学生，使她收获了学生的信任与爱戴，而她却笑笑表示：“上好每一节课、教好每一个学生是我的本份。”
　　“教书育人，要有尝尽酸甜苦辣的勇气和坚持。”谈到多年的教学工作体会，吴红娟如是说。(完)
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