品科提示（光标阅读机）孩子在暑假里的休息有多重要？

“这个暑假，在许多父母忙着给孩子报名参加一个又一个兴趣班时，我劝你留一些时间和你的孩子一起休息。不一定要做什么极限运动或学习，只是找到你们真正喜欢做的事，找到能滋养你和你孩子心灵的事。”

　　休息与竞争：我儿子的经历

　　如今，极端激烈的竞争环境加速了生活节奏，而这意味着“休息”变成了一个陌生的概念。甚至当人们闲暇时，他们反倒深感内疚，因为他们没有好好利用这点时间去学习或者做点什么“极限休闲活动”。我们对孩子的抚养也深受此影响。我的小儿子Stephen曾在一所中国学校读一年级。第一个学期过后，我们意识到他的中文已经落后了，就为他请了位家庭教师（因为我们在家不说中文）。

　　他的家庭教师告诉我们，学校用来给今天的一年级学生上课的材料，相当于她小时侯四年级学习的东西。学校教越来越难的东西，过早地淘汰掉一些人，而不是让每个人都学会。在拼命完成一整本乏味的抄写作业后，Stephen已经累得不想做其他任何事了。实际上，没有时间留给他们享受童年，嬉戏玩耍，胡思乱想做白日梦，甚至学习怎样解决和朋友的矛盾。

　　Stephen的家庭教师告诉我，只有一个办法可以让他在班里排名靠前，那就是每天在功课上花更多的时间，让他每个汉字写十遍，同时用这个汉字组成词语，以教给他更多的汉字。

　　在我的记忆中，在我两个大儿子处于Stephen这个年龄时，我每天至少和他们做1～2小时的游戏。我先生David在我家后院搭一个树屋，配上吊桥和满是洞的柱子，这样，他们可以练习用锤子把玩具钉子敲进去。他们花了好几个小时设计情节并表演战斗场面。因为拥有多的玩具兵器，我们的房子在附近一带以“林家军械库”著称。附近的男孩喜欢一放学就来我家，重复扮演战斗场景。现在看来，正是那些玩耍的时间，我的儿子学会了编写故事台词，这使他今天可以写完长达30章的小说。

　　你可能会认为，把那么多时间浪费在玩上，我两个儿子肯定比他们的同龄人学习差，然而，事实正相反。通过玩耍和在树屋的“浪费时间”后，他们视生活为有趣的冒险，把学习当探险。西方的学校，对学业不那么强调，而用一个个活动塞满孩子们的课外时间（如芭蕾、钢琴、游泳、足球或社区服务）。通常，高中学生申请排名靠前的美国大学，带来的简历上满满地写着一长串他参加过的活动。绝大多数学生虽然擅长这些活动，但并不证明对此很有热情。人们成了转轮中的仓鼠，跑得越来越快，却不明白为什么要如此忙碌。

　　休息与自然：我父母的故事

　　历经数个世纪，农民早就懂得休息的原则。在犹太人的文化里，一块土地耕种6年，就需要休耕，这样土壤才能再次获得养料。如果土地得不到这一年的休息，农作物产量就会逐年下降，因为土壤已经失去了养料。而现在的农民不顾这条原则，代之以人造化学肥料来补充土壤中失去的养料，而不是等待自然的手段来恢复养料。结果，各种各样的癌症和新发现的疾病日益增多。

　　对此，我深有体会。我父亲进口水果和蔬菜，供给加拿大的超市。有一段时间，姜的需求量大，他就从斐济买下了全部供货。由于供不应求，斐济政府赚了一笔可观的利润，就连续5年给我父亲供货，直到第6年，再也没有姜了。种姜的农民知道，要想种出质量好的姜，就必须在每一次丰收之后，让土地得到休息。然而，因为对姜的需求如此之大，政府就强迫农民放弃土地的休息期，使用人工肥料，连续几年种姜。但这种尝试后失败了，因为每次丰收期后种出的姜又难看，又不好用。几轮下来之后，不管他们怎样想方设法哄农民在这些土地上种姜，也没有一个人愿意这么做。结果，在斐济，整个刚刚萌芽的姜产业就毁了。我父亲不得不去寻找别的地方给他的客户供货。

　　在我母亲的生活中，也有过类似的例子。我母亲对人参很有研究，她用人参做汤给我们进补。当我问她为什么人参这么贵时，她告诉我，因为好的人参大概要用7年时间才能长成，所以它们不能够轻易在农田里种植。好的人参只有在荒山野林深处才能找到，那地方土壤富饶。

　　休息的原则已经在自然中起作用，可是，我们不断压缩休息时间，这跟斐济政府所做的有什么区别呢？在我们急不可耐地参加并赢得比赛时，我们不是正在消耗现在的精力和创造性储备，在预支我们的未来吗？万物都自有其周期，在我们迫不及待地把我们的孩子带进成年状态时，我们不是正在剥夺他们所必需的童年吗？

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