品科教育【光标阅读机】孤烟直：大学到底应该争什么？

近，大学因“争”东西不断成为社会舆论的焦点，当然后都是落下笑柄，以闹剧的结局收场。先是四川大学与泸州医学院争“川医”，泸州医学院要改名四川医科大学，四川大学不干了，上书教育部要说法。接着是中国两所牛的大学清华北大争“状元”，争就争吧，两家还在微博上对骂起来，后不了了之。现在是南京大学和南昌大学争“南大”，一个简称让两所大学伤了和气丢了身份，教育部没招说“自行协商解决”，有人建议对簿公堂，让法律来解决。
　　其实，大学“争”东西不是今年才有的，只不过是这几“争”太显眼，大家实在看不下去，于是就干脆当作娱乐新闻消遣，所以说什么的都有。争，本来是好事。彼此竞争，相互促进，共同提高，建设人民满意的大学。但关键是争什么？争校名，能促进发展吗？争状元，能提高水平吗？争简称，能办成人民满意的大学吗？恐怕不能，因为这些东西都是大学的枝叶，外在的东西，表面的东西，或者说面子上的东西。
　　谁的校名霸气，谁脸上就有光彩。谁的状元多，谁就觉得自己有面子。谁的简称高大上，谁就觉得高人一等。这只不过是一种心理安慰或者虚荣心的表现。除了校名、状元、简称，还有地盘、大门、大楼、大学排名、SCI论文数量、科研经费等等，为了争到这些东西，有的大学不惜一切代价。比如有的大学为了争到一些重要科研项目，四处走动找关系打通关节。说到底，这些都是面子工程。大学排名，排的就是这些东西啊，论文多少，经费多少，地盘多大。
　　还有更简单的，有的大学直接花钱买排名，因为几个大学排行榜都是沾染了铜臭味的。可是，这对学校有好处啊。排名好看，就可以吸引家长和考生啊，还有其他的种种好处。虽然有的大学校长嘴上不看重排名，其实内心里比谁都重视。排名上去了，就是自己的大政绩。排名下去了，自己不好向师生交代。
　　中国大学之间竞争很厉害，985高校之间，211高校之间，省属重点之间，省属地方院校之间，还有民办高校之间，只要沾到名和利，可是互不相让的，根本没有一点大学的儒雅气度。就连清华北大这样的顶尖大学，为了争状元都撕破脸皮相互对骂揭老底，更遑论其他？
　　但中国大学犯了致命的错误，不该争名夺利，不该争表面的政绩，不该争大学的外在装饰，而应该争大学内在的精气神，争大学的气节气度气象，争大学的独立品格和创新精神，争大学的宁静淡泊韬光养晦，争大学的求真求善求美，争大学对社会的贡献对人类的福祉。
　　大学到底应该争什么？让我们重温一下柏林洪堡大学的创始者威廉·冯·洪堡的名言：“大学的一个独特特征是,它们把科学和学问设想为处理终无穷无尽的任务……教师不是为学生而存在；教师和学生都有正当的理由共同探究知识。”这就是答案，大学归根结底要争产生出的学问以及学问为代表的人才。
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